Según los acuerdos con padres de familia y estudiantes con logros pendientes en ciencias naturales, clase a clase se desarrollarán actividades tendientes a demostrar el dominio de las temáticas que se han tratado y han quedado pendientes.
En los cuadernos de los estudiantes y en las diferentes clases se desarrollan los trabajos aplicando el aprendizaje cooperativo, en el que los estudiantes que dominan las temáticas trabajan en grupos, permitiendo que los estudiantes aprendan de otros compañeros, de esta forma también se desarrollan valores y el respeto por la diferencia.
Los estudiantes con logros pendientes aplican la lúdica mediante la elaboración de juegos didácticos sobre la temática asignada, luego ellos dirigen el trabajo a sus compañeros de esta forma demuestran el dominio de diferentes temáticas, además ejercen el liderazgo ante el grupo y reafirman su auto estima.
Realizan exposiciones de temáticas pendientes, con este trabajo además se reafirma el aprendizaje de él y de sus compañeros, aplica la expresión oral, aplica en muchas ocasiones el uso de la tecnología.
Desarrollo de pruebas escritas, como trabajo de refuerzo y afianzamiento en pruebas tipo ICFES.
En medio ambiente además de las diferentes actividades intelectuales, se tiene en cuenta como parte de la recuperación de logros pendientes el cuidado del entorno: su aula de clase, de los lugares donde desarrolla las diferentes actividades en el colegio (canchas, patio), de las materas que tienen asignadas por grado, para el cuidado, mantenimiento y conservación.
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