RECICLAJE

PROYECTO

ELABORACIÓN DE PAPEL RECICLADO


La curiosidad, el interés y la creatividad son factores determinantes en el aprendizaje de las ciencias naturales; en una de las clases de grado sexto (año 2007), donde se aplicaba el método científico, surge el planteamiento de un problema relacionado con la contaminación ambiental, aparece entonces una pregunta común en el trabajo de varios grupos:  ¿CÓMO EVITAR QUE UN RECURSO TAN VALIOSO COMO EL PAPEL SE CONVIERTA EN BASURA?. Este interrogante permite la reflexión y la crítica de los estudiantes, ya que todo el papel que se desecha de las actividades escolares de una forma u otra afecta nuestro entorno; la contaminación ambiental era generada en sus propias aulas de clase  a partir del papel que sin ninguna discriminación se elimina en la basura.


Entonces surge la idea de reutilizar este recurso esencial en nuestro quehacer como estudiantes y maestros; es así como se inicia la planeación de estrategias para la recolección de papel, empezando con una caja de cartón en cada uno de los cinco grados de sexto, estas cajas fueron reemplazadas más tarde por canecas dadas como aporte al proyecto de medio ambiente de la institución educativa departamental GONZALO JIMENEZ DE QUESADA. Cada estudiante se propuso como logro en la asignatura de ciencias naturales contribuir con la recolección de papel, para así mantener la buena presentación  de la institución.


Se piensa entonces en conseguir recursos para iniciar el proceso de elaboración de papel reciclado a partir del papel recolectado, se gestiona entonces la adecuación de un lugar que tuviera las condiciones mínimas para iniciar el proyecto; y con recursos conseguidos por estudiantes y docentes y la valiosa colaboración más adelante, por parte del artística quien presta el dinero necesario para la compra de una licuadora nueva. Con el primer papel producido se elaboran tarjetas que son compradas por los estudiantes, generando recursos económicos que permitieron pagar el costo de la licuadora y la compra de elementos que se necesitan para mejorar la calidad y producción de papel.


La jornada de trabajo se desarrolló durante los años 2007 y 2008 de 3:30 a 5 p.m. el día martes, asistiendo un grupo de 6 estudiantes en cada jornada, con citación a través de una circular de autorización por parte de los padres de familia.De esta manera también se contribuye a la utilización del tiempo libre de los estudiantes en actividades de provecho.


Se presenta la propuesta al área de artística para que tenga en cuenta el papel reciclado elaborado por los estudiantes en el desarrollo de trabajos de artes, a la vez se organizan talleres con madres de familia y estudiantes de grado sexto,  para elaboración de tarjetas para la celebración de amor y amistad, este taller es dirigido por la profesora Deyssi Martinez de artística y Rosario Orjuela de ciencias naturales.


En el año 2009 surgen dificultades por la utilización del aula múltiple fuera de la jornada escolar, se hace necesario suspender el proyecto, hasta el año 2010, en febrero de éste año se reabre el proyecto con los grados 701 y 702, en el horario de la asignatura de religión, se logró un papel de buena calidad que permitió la impresión de tarjetas, y escritos. En el año 2011 se trabajó el proyecto con el grado 802 en la asignatura de religión, en 2012 se trabaja con el grado 903.


La contabilidad y la representación del proyecto están a cargo de dos de los estudiantes de los grupos que iniciaron el proyecto: Yuri Otálora y Miguel Garzón, quienes terminan grado 11 en 2012,  entregarán el proyecto a tres representantes de grado 903: Cristian Crespo, Cesar Guaqueta, Javier Medina. Con el fin de dar continuidad al proyecto.